Il Centro Abilmente sviluppa e collabora alla realizzazione di iniziative pensate per rispondere a esigenze specifiche e per promuovere percorsi di crescita adeguati, sereni e soddisfacenti.

Il Centro AbilMente collabora con le scuole del territorio alla realizzazione di percorsi di mentoring individualizzato nell’ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) – Missione 4, Investimento 1.4, dedicato alla riduzione della dispersione scolastica.

Il mentoring è un intervento centrato sulla relazione 1 a 1 tra studente e mentore, con l’obiettivo di sostenere le ragazze e i ragazzi nel loro percorso scolastico attraverso il potenziamento della motivazione, del metodo di studio e dell’orientamento.

Durante l’anno scolastico 2024/2025, il progetto è stato attivato presso:

• l’Istituto Comprensivo Via Scopoli di Pavia
• l’Istituto Comprensivo Maserati di Voghera
• l’Istituto Comprensivo di Certosa di Pavia

Gli incontri si articolano in un accompagnamento educativo individualizzato e in attività di apprendimento guidato, finalizzate a valorizzare le risorse personali e promuovere l’autonomia, la fiducia nelle proprie capacità e un atteggiamento positivo verso la scuola.

Per approfondire il contesto normativo: PNRR – Missione 4, Istruzione e Ricerca

Muoversi per crescere: percorso di psicomotricità nella scuola dell’infanzia

Si svolgono percorsi rivolti a bambine e bambini della scuola dell’infanzia, con l’obiettivo di favorire uno sviluppo armonico delle competenze motorie, cognitive, relazionali ed emotive. Le attività, strutturate in incontri settimanali, prevedono giochi motori, percorsi psicomotori e momenti di rilassamento. Gli interventi si basano su un approccio globale che integra corpo, mente ed emozioni, attraverso una metodologia ludico-esperienziale pensata per stimolare la crescita e l’autonomia in un ambiente sicuro, accogliente e rispettoso dei tempi individuali.

Gli incontri sono condotti da neuropsicomotricisti specializzati in età evolutiva.

Durante l’anno scolastico 2024/2025, il progetto è stato attivato presso le scuole dell’infanzia dell’Istituto Comprensivo Angelini di Pavia, in collaborazione con le sezioni educative coinvolte.

Laboratorio di potenziamento per studenti con DSA

Si svolgono laboratori rivolti a studentesse e studenti della scuola primaria e secondaria, con l’obiettivo di potenziare le competenze di studio, di organizzazione e di utilizzo consapevole degli strumenti compensativi, promuovendo strategie efficaci di apprendimento e gestione autonoma del percorso scolastico.

L’intervento si articola in incontri pratici di gruppo e attività individualizzate, con l’utilizzo di strumenti tecnologici, tecniche metacognitive e strategie di studio per favorire la motivazione, la consapevolezza delle proprie risorse e il successo scolastico.

Il bambino nel passaggio dalla materna alla primaria: screening dei prerequisiti scolastici.

Per accompagnare bambine e bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia in un passaggio sereno e consapevole verso la scuola primaria, si svolgono attività di osservazione e rilevazione dei prerequisiti utili all’apprendimento.

Attraverso strumenti standardizzati si esplorano le abilità metafonologiche, i pregrafismi, l’attenzione e l’autoregolazione, con l’obiettivo di sostenere il percorso di crescita scolastica.

Al termine, vengono condivise con le famiglie indicazioni e proposte di supporto personalizzate, pensate per valorizzare le risorse di ogni bambina e bambino.

Pronti per la prima: laboratorio sui prerequisiti scolastici

Si svolgono laboratori rivolti a bambine e bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia, per accompagnarli con serenità e fiducia nel passaggio alla scuola primaria. Il percorso, che si svolge nel periodo estivo, propone attività ludiche pensate per rafforzare in modo divertente le competenze fondamentali per l’apprendimento scolastico: abilità metafonologiche, grafo-motorie, visuo-spaziali, attenzione, memoria e capacità logiche.

I bambini costruiranno una vera e propria “cassettina degli attrezzi” da portare con sé per affrontare con sicurezza l’inizio della nuova avventura scolastica.

Leggi il nostro articolo di approfondimento …

SOS compiti delle vacanze

Si svolgono laboratori estivi rivolti a studentesse e studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado, pensati per accompagnarli nello svolgimento dei compiti delle vacanze in modo efficace e sereno. Il percorso propone attività di gruppo finalizzate a rafforzare le strategie di apprendimento, la gestione autonoma dello studio e l’organizzazione del lavoro scolastico.

Gli incontri, distribuiti tra giugno e settembre, sono condotti da psicologi specializzati in disturbi dell’apprendimento e metodologie educative.

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Autismo: sostegno scolastico e inclusione sociale

Si svolgono percorsi rivolti a bambine, bambini, ragazze e ragazzi con fragilità nello spettro autistico, con l’obiettivo di favorire l’integrazione scolastica, sostenere lo sviluppo di autonomie e promuovere opportunità di socializzazione.

Le attività prevedono incontri individuali e in piccolo gruppo, l’utilizzo di strumenti educativi personalizzati e la realizzazione di laboratori di movimento ed espressivi, in collaborazione con le realtà del territorio.